Непомящая Елена Владимировна
Руководитель МО

Положение

Цель МО: Разработка и внедрение в школьную практику активных методов обучения.

Общие положения:

При наличии в образовательном учреждении более двух учителей, работающих по одной и той же специальности, или более трех педагогов, работающих по одному циклу предметов (гуманитарный, естественно-математический, физико-математический, естественно-географический и другие), создается методическое объединение учителей, совершенствующих свое методическое и профессиональное мастерство, организующих взаимопомощь для обеспечения coвременных требований к обучению и воспитанию молодежи, объединяющих творческие инициативы, разрабатывающих современные требования к обучению и воспитанию молодежи.

Цель методического объединения учителей иностранных языков:

Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетенции, создание условий повышения квалификации учителя направленное на: удовлетворения потребностей педагога в освоении современными образовательными технологиями, получении знаний о новых достижениях в области педагогики, психологии и социологии. Продолжение работы по этапному переходу к новому уровню образования на основе внедрения новых ФГОС.

Задачи методического объединения учителей иностранных языков

В работе методического объединений учителей иностранных языков предполагается решение следующих задач:

• изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
• отбор содержания и составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и разноуровневости преподавания;
• утверждение рабочих  планов, анализ авторских программ и методик;
• утверждение аттестационного материала для процедуры итогового контроля в переводных классах, аттестационного материала для проведения итоговой аттестации в выпускных классах (для устных экзаменов);
• проведения анализа состояния преподавания предмета;
• работа с учащимися по соблюдению ими норм и правил техники безопасности в процессе обучения; разработка соответствующих инструкций; сохранение здоровья учащихся, в частности путем коррекции форм контроля и повышения престижа здорового образа жизни;
• организация  методико-консультативной помощи молодым и вновь прибывшим педагогам;
• организация взаимопосещений уроков по определенной тематике с последующим самоанализом и анализом достигнутых результатов;
• организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками по предмету;
• изучение передового педагогического опыта;
• выработка единых требований к оценке результатов освоения программы на основе образовательных стандартов по предмету;
• разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (тематическая, семестровая, зачетная и т.д.);
• ознакомление с методическими разработками различных авторов по предмету, анализ методов преподавания предмета;
• проведение отчетов о профессиональном самообразовании учителей, работе на курсах повышения квалификации, заслушивание отчетов о творческих командировках;
• организация и проведение предметных недель (декад) в образовательном учреждении; организация и проведение первого этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров;
• организация внеклассной работы по предмету с обучающимися (факультативные курсы, кружки и т.п.);
• работа по приведению средств обучения по предмету в соответствие с современными требованиями к учебному кабинету, к оснащению урока.