N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие сведений о деятельности организации

2.

Наличие сведений о структуре организации и органах ее управления

3.

Наличие документов об организации

4.

Наличие сведений о реализуемых образовательных программах

5.

Финансово-хозяйственная деятельность

6.

Наличие сведений о материально-техническом оснащении образовательного процесса в организации

7.

Наличие сведений о порядке приема в образовательную организацию, обучения, отчисления,

предоставления платных образовательных услуг

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие сведений о руководителе организации

2.

Наличие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта (далее - контактные данные)

3.

Наличие сведений о заместителе(-ях) руководителя организации

4.

Наличие контактных данных заместителей руководителя организации

5.

Наличие перечня педагогического (научно-педагогического) состава организации

6.

Наличие сведений о ФИО, должности, контактных данных педагогических работников организации

7.

Наличие сведений об уровне образования педагогических работников организации

8.

Наличие сведений о квалификации, ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации

9.

Наличие сведений о преподаваемых педагогическим работником организации дисциплинах

10.

Наименование направления подготовки и (или) специальности

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией

в том числе:

2.

по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)

3.

по электронной почте (наличие одного или нескольких электронных адресов)

4.

с помощью электронных сервисов (электронная форма для обращений участников образовательного процесса)

5.

наличие возможности внесения предложений (электронная форма для внесения предложений участниками образовательного процесса, связанных с деятельностью образовательной организации, электронный сервис для on-line взаимодействия с руководителями и педагогическими работниками образовательной организации)

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие возможности поиска и получения сведений по реквизитам обращения о ходе его рассмотрения

2.

Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы, иное и т.д.)

3.

Наличие информации о результатах рассмотрения обращений (например, автоматическая рассылка информации о рассмотрении обращения на электронный адрес заявителя или иной способ уведомления граждан)

4.

Наличие возможности отслеживания хода рассмотрения обращений граждан (например, статус обращения, наличие специалистов по взаимодействию с гражданами)

N п/п

Позиция оценивания

1.

Обеспеченность учащихся компьютерами (количество компьютеров в расчете на одного учащегося)

0,08

2.

Обеспеченность учителей (преподавателей) (количество компьютеров в расчете на одного учителя)

1,3

3.

Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на учебный коллектив)

29

4.

Обеспеченность ОО интерактивными досками и приставками (количество интерактивных досок и приставок)

24

5.

Наличие лабораторий и/или мастерских (объекты для проведения практических занятий)

6.

Наличие современной библиотеки-медиатеки (читальный зал не менее чем на 25 рабочих мест) с наличием стационарных или переносных компьютеров с выходом в интернет

7.

Обеспеченность специализированными кабинетами (библиотеки, кабинеты технологий, оборудованные лабораторным оборудованием учебные кабинеты по химии и физике, и др.)

8.

Наличие электронных интерактивных лабораторий

9.

Обеспеченность лабораторным и демонстрационным оборудованием

10.

Наличие электронных учебников и учебных пособий (электронные образовательные ресурсы, доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям)

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие спортивного зала

2.

Наличие оборудованной спортивной площадки (стадиона)

3.

Наличие тренажерного зала

4.

Наличие бассейна

5.

Наличие медицинского кабинета

6.

Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки и пр.)

7.

Наличие столовой на территории организации

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие кружков, спортивных секций, творческих коллективов (наличие научных студенческих кружков, дискуссионных клубов, работа в малых группах обучающихся)

2.

Использование дистанционных образовательных технологий

3.

Проведение психологических и социологических исследований, опросов

4.

Наличие службы психологической помощи (возможность оказания психологической консультации)

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие программ социально-педагогической направленности

2.

Наличие программ технической направленности

3.

Наличие программ физкультурно-спортивной направленности

4.

Наличие программ художественной направленности

5.

Наличие программ естественно-научной направленности

6.

Наличие программ туристско-краеведческой направленности

7.

Наличие дополнительных (авторских) образовательных программ 

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие и полнота информации о конкурсах и олимпиадах в отчетном году (в том числе во всероссийских и международных), проводимых при участии организации

2.

Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в отчетном году в различных олимпиадах, смотрах, конкурсах в общей численности учащихся (кроме спортивных) (менее 10% - 0 баллов, 10% и более - 1 балл)

3.

Наличие в отчетном году, из числа обучающихся в образовательной организации, победителей конкурсов, смотров и др. на мероприятиях различного уровня (региональный, всероссийский, международный (по 1 баллу за каждый уровень))

4.

Удельный вес численности обучающихся в образовательной организации, принявших участие в спортивных олимпиадах, соревнованиях в общей численности учащихся, в том числе международных (менее 10% - 0 баллов, 10% и более - 1 балл) в отчетном году

5.

Наличие в отчетном году победителей спортивных олимпиад различного уровня (по 1 баллу за каждый уровень - региональный, всероссийский, международный)

6.

Проведение мероприятий по сдаче норм ГТО

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников (наличие программы психологического сопровождения деятельности какой-либо категории обучающихся)

2.

Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся

3.

Наличие комплекса реабилитационных и других медицинских мероприятий

4.

Наличие действующих программ оказания помощи обучающимся в социальной адаптации, профориентации, получении дополнительных профессиональных навыков, трудоустройстве

N п/п

Позиция оценивания

1.

Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

2.

Использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов

3.

Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования

4.

Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья специальных технических средств обучения индивидуального пользования в постоянное пользование

5.

Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь

6.

Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий (наличие приема в специальные (коррекционные) группы по различным образовательным программам, мероприятия, обеспечивающие вовлечение детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в общественную жизнь образовательной организации (экскурсии, классные часы, концерты и т.д.)

7.

Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (свободный доступ к местам занятий, наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов и т.д.)

8.

Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья